Leitbild

Umweltzeichen

Die MS Esternberg wurde am 21.10.2022 durch das Ministerium überprüft und darf nun bis 2030 das Umweltzeichen führen. Das Österreichische Umweltzeichen ist eine Auszeichnung für Schulen (und Betriebe, Produkte…) für besonderes Engagement für die Umwelt, nachhaltige und soziale Entwicklung und umweltorientiertes Handeln.

Artenvielfalt, das Tierwohl und der Tierschutz und der Schutz unserer Naturräume (Wälder, Moore…) kommen uns allen zu Gute und sollen noch mehr Platz im Unterricht finden. Nur was man kennt und liebt, schützt man gerne. Umweltbewusstsein in unseren Schülern und Schülerinnen zu verankern, ist uns sehr wichtig.

Unsere Projekte der letzten Jahre:

  • Müllvermeidung und Mülltrennung: Müllsammeltage rund um die Schule und im Ort
  • Patenschaft für den Zsamramsack-Spender am Ortsplatz
  • Bewusster Umgang mit Energie: „Strom sparen“
  • Einen Umwelttag zu verschiedenen Themen:
    2020/21: Plastik/Mikroplastik – Wasser
    2021/22: Nachhaltigkeit
    2022/23: Wasser, Kunststoffe, Recycling, Lebensmittelverschwendung
    2023/24: Kleidung, Ernährung
    2024/25: Boden, Klimazukunft
    2025/26: Plogging und Wissenswertes mit den Clean4tlern
  • Bewegung findet überall statt: auf dem Schulweg, in den Unterrichtsstunden und in den Pausen
  • Ernährung: monatliche Gesunde Jause für alle Schülerinnen und Schüler, Wasser und Tee werden angeboten

Wir führen das Umweltzeichen, weil…

… wir heute schon an morgen denken wollen.

… wir einen bewussten Umgang mit unserer Umwelt fördern wollen.

… nur so unsere Kinder eine lebenswerte Zukunft haben.

Link zum Umweltteam

Im Juni 2017 wurde uns das Gütesiegel „Bewegte Schule“ überreicht.

Gerade heute, wo Bewegung oft durch Computerspiele, Fernsehen und Surfen im Netz ersetzt wird, wollten wir ein Zeichen für mehr Bewegung setzen. „Use it or lose it“, sagt man in England, „Benütze (deinen Körper) oder verliere (die Beweglichkeit)“.

 

Bewegung fördert die Konzentration:

Kinder können nur 20 – 25 Minuten konzentriert arbeiten/lernen (siehe Studie von Klimt, 1981). Durch Bewegung wird das Gehirn besser durchblutet und Sauerstoff besser aufgenommen. So verbessern sich Gedächtnisleistung und Aufmerksamkeit. Stress und Aggressionen werden abgebaut, Motivation und Entspannung erhöht.

 

Bewegung fördert die Intelligenz und regt die Fantasie und Kreativität an:

Beim Verändern von Spielregeln und beim Erfinden neuer Varianten werden die Kinder optimal gefördert und gefordert.

 

Bewegung fördert das soziale Miteinander:

Sie stärkt die Kooperationsfähigkeit und in der positiven Atmosphäre des Spiels wachsen Selbstvertrauen und Selbstwertgefühl.

 

Bewegung im Schulalltag:

Es wird versucht, Bewegung in den Alltag einzubauen, z. B. durch Bewegungspausen, die das lange Sitzen unterbrechen sollen.

 

 

Unsere Schule darf sich seit Jänner 2018 „Expert – Schule“ nennen.

 

Neue Medien verändern unsere Welt und unser Leben. Auch unsere Schülerinnen und Schüler sollen lernen, sich im World Wide Web zurechtzufinden und eventuell Gefahren erkennen lernen.

 

Medienkompetenz ist heutzutage unerlässlich, sie wurde auch im Lehrplan verankert, und ein Ziel ist der didaktisch sinnvolle Einsatz von digitalen Medien in allen Unterrichtsgegenständen.
So sollen unsere Schülerinnen und Schüler auf die weiterführenden Schulen und auf den Arbeitsplatz vorbereitet werden. Seit September 2023 hat jede Schülerin und jeder Schüler unserer Mittelschule ein Tablet, das dazu beitragen soll, den Unterricht vielfältiger zu gestalten. Die Kinder können in ihrem eigenen Tempo arbeiten, sich Informationen beschaffen oder Unterrichtsthemen eigenständig wiederholen und üben. Die Kinder sollen selbstbestimmt handeln und verantwortungsbewusst damit umgehen.
Um den Jugendlichen den „Weg durchs Internet“ zu erleichtern, holen wir auch Experten an die Schule, die über Gefahren informieren und richtiges Verhalten aufzeigen.

 

Beim Klassenforum am 7.10.25 wurde ein Vortrag für die Eltern zum Thema „Kinder und Medien“ abgehalten.

Unter folgendem Link kann man die Präsentation, Filme, Tipps und Beratungsstellen noch einmal aufrufen.

Präsentation „Kinder und Medien“

 

Im Schuljahr 2026/27 findet in jeder Klasse ein Workshop zum Thema Medien statt, z.B. Snapchat und Co, Sexting, Cybergrooming, …
Außerdem wurde ein Vortrag beim Klassenforum am 1.10.26 zum Thema „Medien und Internet“ von der Polizei abgehalten. Die Eltern wurden über neue Trends und Gefahren informiert.

Gemeinsam lernen. Gesund leben. Aufeinander achten.

 

Gütesiegel verlängert im Schuljahr 2025/26

 

Gesundheit gehört zum Schulalltag: Wir möchten, dass ich alle an unserer Schule wohlfühlen, gut lernen und respektvoll miteinander umgehen. Deshalb setzen wir auf gesunde Gewohnheiten, ein achtsames Miteinander und Wissen, das im Alltag stärkt.

Bewusst und gesund essen:

Wir fördern eine bewusste, ausgewogene Ernährung und zeigen, wie gute Entscheidungen beim Essen und Trinken zum Wohlbefinden beitragen.

Gemeinsam Verantwortung übernehmen:

Ein erarbeitetes Konzept gibt unserer Gesundheitsarbeit Orientierung. Wir fördern gegenseitige Rücksichtnahme und stärken das Bewusstsein für unsere Umwelt.

Psychische Gesundheit stärken:

Wohlbefinden, Selbstvertrauen und ein gutes Miteinander sind wichtig. Lehrerinnen und Lehrer bieten Ansprechpersonen an, wenn Sorgen oder Probleme belasten.

Sicher und bewusst online:

Wir beschäftigen uns mit Cyberkriminalität und einem verantwortungsvollen Umgang mit digitalen Medien. Workshops und die Zusammenarbeit mit der Polizei unterstützen die Präventionsarbeit.

„Ein gesunder Geist in einem gesunden Körper“ – wir gestalten Schule gemeinsam gesund!

 

Mit Projekten, Workshops und Zusammenarbeit mit externen Partnern entwickeln wir unsere Gesundsheitsarbeit laufend weiter. Das verlängerte Gütesiegel ist Anerkennung für unser Engagement und Ansporn, weiterhin gut aufeinander und auf unsere Umwelt zu achten.

Gesundheit ist Teamwork.

Grundwerte

Persönlichkeitsentwicklung:

  • Wir helfen einander eine positive Lebenseinstellung zu entwickeln.
  • Wir übernehmen Verantwortung für uns selber.

 

Wertschätzung:

  • Wir nehmen den anderen an, so wie er ist.
  • Höfliche und freundliche Umgangsformen sind uns wichtig.

 

Gemeinschaft:

  • Wir sind bereit, Aufgaben für die Gemeinschaft zu übernehmen.

Schulklima

Umgangsformen:

  • Wir sind bereit, unsere Konflikte im Gespräch zu lösen.

 

Erfahrungsaustausch:

  • Wir wollen voneinander lernen.

 

Miteinandersein:

  • Gemeinsam erstellte Richtlinien helfen uns dabei.

Unterrichtsinhalte

Schlüsselqualifikationen:

  • Wir sind bereit im Team zu arbeiten.
  • Wir wollen uns Grundwissen und Allgemeinbildung aneignen.
  • Wir wissen, dass lebenslanges Lernen notwendig ist.

 

Vielfältige Unterrichtsformen

  • vermitteln Freude am Lernen.
  • fördern die Interessen.
  • ermöglichen Weitblick um Zusammenhänge zu erkennen.

 

Verständnis für andere Kulturen entwickeln wir durch Partnerschaften mit Schulen in anderen Ländern.
Umwelt und Gesundheit
sind wertvoll und schützenswert.

Arbeitsumfeld

Räume:

  • Wir gestalten sie individuell und freundlich und
  • gehen sorgfältig mit allen Gegenständen um.

 

Öffnung:

  • Wir präsentieren unsere Arbeitsergebnisse und erkennen die Leistungen anderer an.
  • Eltern haben Anteil am Schulgeschehen.

 

Zusammengehörigkeit entsteht durch gemeinsame Aktivitäten und Feste

Tipps für erfolgreiches Lernen

Wie kann ich meinem Kind helfen, in der Schule erfolgreich zu sein:

Genügend Schlaf

Gesunde Ernährung

Verantwortung geben

Verwendung von technischen Geräten zeitlich begrenzen (Handy, Computer, …)

Mindestens 30 Minuten pro Tag lesen (Zeitung, Buch, Schulbuch, …)

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